LA COLLABORATION ENTRE L’ENSEIGNANT, LES PARENTS ET LES PROFESSIONNELS ENGAGÉS AUPRÈS DE L’ÉLÈVE EN DIFFICULTÉ.

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L’enseignement consiste aussi à savoir utiliser dans les interventions les personnes significatives dans la vie de l’élève. Grâce à cette concertation, l’élève pourra bénéficier de meilleures interventions en classe ainsi que dans les autres contextes d’apprentissage. Pour nous, cette collaboration est considérée comme la pierre angulaire d’un enseignement efficace. Dans ce processus de collaboration, il…

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Le TDAH et son impact sur la motivation et l’estime de soi de l’enfant.

Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble dysfonctionnel constitué de trois types  de symptômes : le dysfonctionnement attentionnel, l’impulsivité et l’agitation. Le TDAH touche environ 5%  des enfants dans le monde. Dans 80% des cas ce trouble persiste de l’enfance à l’adolescence  et  dans 60%  des cas il …

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