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L’été arrive; Quoi faire?

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Nous savons tous qu’après les vacances de Pâques, les vacances d’été vont arriver à grands pas : les longues journées d’été, la chaleur, les vacances et surtout le temps libre. Je suis sûre qu’en tant que parent vous avez déjà commencé à vous poser la question, si elle n’est pas encore répondue : qu’est-ce qu’il va faire durant ces 3 mois de vacances?

Le bombardement des publicités des camps d’été va bientôt se faire sentir. Parfois, il y en a tellement, que l’on ne sait lequel choisir.

Permettez-moi de m’introduire dans votre préparation d’été.

Une chose à laquelle vous devez penser, c’est le profil de votre enfant, et la manière dont il a passé son année scolaire.

La recherche démontre qu’un enfant qui n’est pas en difficulté perd environ 10 à 20% de ce qu’il a appris durant son année scolaire. Imaginez alors celui qui s’est battu durant toute l’année.

Très souvent, les parents me disent, « mais les vacances sont importantes »,  « j’aimerais lui donner une pause ». Effectivement, il faut que l’enfant se repose, qu’il voie autre chose, qu’il s’amuse, mais il faut aussi le garder stimulé.

Pensez-y; votre enfant a eu de la difficulté avec ses tables de multiplication : 4×4=16, vous vous êtes acharnés à le faire étudier par cœur ce fameux 4×4=16! Il arrive à terminer son année en se rappelant sans aucun problème que 4×4=16. Maintenant, l’été arrive, il passe d’excellentes vacances, bien méritées, de très belles journées au camp d’été, à la plage, couronné par un beau voyage à Walt Disney.

Voilà déjà la rentrée, première semaine de classe, vous lui dites : « Mon grand, ou ma grande, tu te souviens de tes tables de multiplication? On y va! 4×4=? », et l’enfant avec un grand sourire anxieux vous répond : « 22? ». Il remarque le désarroi sur votre visage, et il vous dit : « Non, non! 19! ». Là, vous remarquez que vous devez tout recommencer, et lui, il devient frustré.

Donc, pour préparer septembre, il faut travailler un peu durant les vacances. Alors, il est fortement recommandé de faire des petites séances de stimulation durant l’été périodiquement. C’est une période idéale pour se rattraper, il n’y a pas la pression de l’école, les sessions peuvent avoir lieu de manière plus décontractée et à son rythme. Ces séances peuvent être concentrées sur un concept mal compris (la multiplication ou le pourcentage), un aspect difficile (l’organisation ou la mémoire de travail) ou vouloir le garder en haleine. Ceci doit être fait tout en permettant à votre enfant d’avoir de très belles vacances.

Tout allait bien et brusquement mon enfant semble ne plus avancer académiquement : que faire?

Comme j’aime le dire très souvent, un parent concerné doit se questionner dès qu’il trouve que l’évolution de son enfant change.

Se questionner ne veut pas dire s’inquiéter, mais aller faire des recherches sur le pourquoi du changement.

En tant que parent vous devez savoir qu’un changement académique peut être causé par différents éléments. Un changement d’enseignant, un changement de salle de classe, un ami qui n’est pas très gentil, une séparation avec les parents de courte ou longue durée, un déménagement, un divorce, sont quelques facteurs qui peuvent affecter votre enfant. Un changement, minime qu’il soit peut déranger et causer un minimum d’anxiété chez un enfant.

La première chose à faire est de tenter d’avoir une conversation par rapport au changement avec votre enfant. Vous serez surpris de voir ce qui peut ressortir de ce dialogue, surtout s’il sent que vous êtes à l’écoute. Une conversation avec l’enseignant serait aussi de mise, dites-vous que c’est la personne qui passe le plus de temps avec votre enfant durant la journée, ne vous étonnez pas s’il a de nouvelles informations à vous transmettre.

Une fois la situation plus ou moins ciblée, essayer de la régler dans la mesure du possible. Vous devez aussi, essayer de diminuer l’anxiété de votre petit en le rassurant.
Une fois, tout ceci fait, si les difficultés continuent il faudrait essayer d’aller chercher plus loin et plus en détails ce qui ne fonctionne pas pour pouvoir l’aider le plus adéquatement que possible.